Dos páginas más

  Literatura. Lectura. Autores. Como el otro día estuvimos hablando de la obra de García Márquez, he pensado que podríamos ampliar un poco por nuestra cuenta, a ver qué más cosas interesantes descubrimos. Yo he hecho mi parte. Os dejo aquí unos datos más o menos curiosos sobre el autor. En la próxima sesión, me podéis comentar si ya los conocíais: Gabriel José de la Concordia García Márquez  es su nombre completo A parte de periodismo, estudió también derecho Sus apodos fueron Gabo y/o Gabito - usados por sus familiares y amigos Tenía una abuela de origen gallego Se consideró amigo de Fidel Castro A los 13 años ya supo con quien se casaría años después Y hasta aquí puedo leer.  Os animo a que busquéis más datos curiosos sobre él o sobre su obra, para compartir respondiendo en este post , de este modo todos nos retroalimentamos.  A mis alumnos de 1º de Bachillerato, lo mismo, pero espero vuestras aportaciones en clase la semana próxima.  Saludos,  Laura

 Después de que repasáramos las normas de acentuación, se me ocurre que sería útil volver sobre los diptongos y los hiatos, y practicar un poco.  Probad a hacerlo en casa y lo comentamos.  Saludos, Laura Fuente: https://www.yumpu.com/es/document/view/14887095/ejercicios-para-practicar-desde-casa-diptongos-e-hiatos-corregidos

Literatura. Lectura. Reseña. Bachillerato.  Durante la clase de hoy, en primero de Bachillerato, se ha generado un debate muy interesante sobre si hay ámbitos o artes opuestas, y por el contrario ámbitos y artes que se complementan.  Hemos podido ver como narrativa y periodismo se fusionan en la vida y obra de García Márquez, y qué mejor ejemplo que el de su obra Crónica de una muerte anunciada .  Uno de vosotros ha propuesto también leer algunos pasajes en clase, cosa que haremos la semana próxima, como entrada a un debate informal sobre este tema que os mencionaba más arriba. De este modo seguimos ahondando en más tipologías textuales.  Para ejemplificarlo, os dejo un video donde se puede ver lo bien que casan literatura y dibujo. Es un resumen de la obra, y además tan visual y creativo que atrapa.  https://www.youtube.com/watch?v=SCrYjWIoO4g Pensad en pintura y música, juntos de la mano a lo largo de la historia. Reflexionad sobre ello y hagamos un debate bie...

  Todos los cursos (en serio). Gramática. Ortografía.  Iba a poner el curso para el que busqué el esquema, pero luego me di cuenta que todos necesitamos refrescar esto. Las largas vacaciones no ayudan, lo sé.  Por eso, antes de llevarme más sustos en clase, os comparto este esquema sobre acentuación que podéis imprimir y tener siempre a mano.  En los próximos días subiré ejercicios de varios niveles, para que vayáis practicando tranquilamente. Recordad que en Bachillerato descontamos décimas por faltas de ortografía, mejor empezar ya a poner remedio.  Os dejo el esquema.  Como siempre, las dudas aquí mismo o en clase, lo que os vaya mejor.  Saludos,  Laura

Somos más de los que crees, los que leemos por placer. Da igual si es un cómic o una novela. Da igual el idioma. Somos unos cuantos, y ya formamos naturalmente un grupo.  ¿Por qué no crear entonces un club? Eso es lo mismo que pensé yo, y así se lo comenté a Pablo y a la jefa de estudios.  Tenemos vía libre para fundar nuestro propio Club de lectura en la pausa de la comida. Los lunes a las 13:30, para que el día sea más llevadero, y en el patio grande mientras el clima nos lo permita.  Traed un bocata o una fiambrera, y empezaremos a organizarnos en cuanto a lecturas y sesiones.  Esta es otra de las actividades de Crealab.  Ya te has dado cuenta, de que Crealab mola. Y contamos contigo.  ¿Te lo vas a perder? Vente el próximo lunes a la primera sesión; vamos a votar los libros del trimestre.  Como siempre, nombre, apellidos y curso para estar dentro. Más fácil imposible.  Saludos,  Laura 

 Gramática. Verbos. Subjuntivo.  Toca repaso, y es de verbos.  Esto viene a colación de la clase con 2º de ESO, pero os puede servir a todos. Refrescar siempre es buena idea.  Os traigo un esquema, muy visual y muy esclarecedor, sobre los usos del subjuntivo y a la vez, de qué manera lo podemos reconocer tanto en formato hablado como escrito.  Espero que os sea muy útil, y espero vuestras dudas o comentarios ya sea debajo del post, como en clase.  Saludos,  Laura

1º de ESO. Literatura. Narrativa. Cuento.  Estimados alumnos,  Hoy hemos visto en clase diferentes textos del género de la narrativa. La idea es que para lo que queda del mes nos centremos en el cuento y sepamos, tanto reconocer sus características (que hoy hemos empezado a ver), como crear un pequeño cuento por parejas, al estilo de Ruescas y Miralles.  El tema del cuento es libre y la extensión orientativa unas 2-3 páginas.  A continuación os dejo un recursos en formato libro, para seguir profundizando en el cuento .  https://www.youtube.com/watch?v=RgsxRMUYrNY Espero que os guste. Saludos,  Laura

 ¡Sorpresa! ¡Ahora también estamos en Instagram!  Queridos alumnos, tenemos grandes planes para esta herramienta (red social, en realidad) y nuestra asignatura.  De momento, que sepáis que ya hay una cuenta abierta y pública, que gestionamos tanto Pablo como yo, con el consentimiento del Centro y bajo sus directrices. No se publicará ningún contenido de carácter personal o privado. Únicamente iremos subiendo reseñas (tanto escritas como grabadas en IGTV) y otras actividades "guays" o especiales de la asignatura. Podremos hacer también repost de las propias reseñas que hagáis en vuestras cuentas, con vuestro nombre, siempre y cuando nos autoricéis.  A lo largo del curso seguro que salen otras ideas. Cuento con vosotros.  En el margen del blog tenéis el QR para escanear y acceder ya, ¡no perdáis un minuto! O si lo preferís, nos podéis buscar bajo el nombre de @dospaginasmas ¿Ya nos seguís, cierto? Saludos,  Laura

 No tengas miedo.  Es una oportunidad de oro lo que te ofrece la página en blanco de tu cuaderno. Y digo cuaderno y no pantalla. Porque escribir, crear, es diferente en papel, es más vivo, más auténtico y da mejores resultados; y así quiero que lo experimentes.  Si te encanta escribir, o siempre has tenido varias ideas que te gustaría plasmar sobre el papel, te invito al nuevo Club de Escritura Creativa que empezaremos a final de mes. Es una de las muchas actividades que estamos creando en la sección de CREALAB, tu espacio de letras y talento.  Ya lo sabes, los viernes a las 17:00: tú, el cuaderno, el boli, y un grupo de alumnos que como tú se muere de ganas por compartir su historia.  En clase, en el pasillo o en el recreo, dime tu nombre y curso, y estás dentro. O responde a este post, y estás dentro. Da igual la forma, te quiero dentro.  ¿A qué estás esperando? Saludos,  Laura

Ejercicio. Expresión oral. Primer trimestre.  Supongo que ya contabais con que fueran gratis, pero un extra de motivación nunca está de más... ;-) Con esta entrada inauguro la que será a futuro una serie de entradas sobre ejercicios prácticos sobre algún aspecto que estemos viendo en clase, normalmente de ortografía y gramática.  Sin embargo, y para que veáis las posibilidades que se nos presentan, os propongo el primer ejercicio para la próxima clase. Como habéis visto, hoy no ha dado tiempo de presentarnos bien, como se merece. Por eso os animo a preparar una presentación oral sobre vosotros y para que os conozcan mejor vuestros compañeros, de un par de minutos de duración. Esto es especialmente interesante para los alumnos de 1º de ESO puesto que algunos venís de diferentes colegios, y lo mismo aplica para los alumnos de 1º de Bachillerato.  La idea es que lo preparéis en casa y ensayéis frente a vuestra familia o frente a un espejo. No hace falta que os grabéis, eso l...

Como veréis, he estado publicando varios posts al día para poder arrancar el curso con todo listo. Algunos de vosotros ya me habéis comentado en clase que habéis estado mirando y curioseando.  Hoy os vengo a explicar cómo se va a organizar este blog:  En principio habrá dos maneras de consultar las novedades. La primera, con el clásico formato de entrada. Cada nueva entrada aparecerá en la parte superior de la página de inicio; el título o las etiquetas os pueden dar una idea de la temática. La segunda, consultando directamente la pestaña que os interese del menú de la parte superior (Gramática, Literatura, Ejercicios, Crealab). En esas pestañas iré acumulando los enlaces a las entradas relacionadas más relevantes, pero a la vez también las iré actualizando con información importante que considero que debe quedar más fija.  Algunas entradas pueden hacer referencia a un curso en concreto, por algo que estemos estudiando en clase, pero que eso no os eche atrás; si os intere...

A mis queridos alumnos de primero de ESO: Si os digo la palabra gramática en clase os cambia la cara, es un hecho. Pero si hacemos los ejercicios sin nombrarla, todo cambia. Así ganamos todos. Yo porque os veo motivados, y vosotros porque sentís que entendéis mejor la materia y todo tiene un sentido.  Hoy os vengo a decir que la gramática es útil, algo que ya intuís, pero que iréis viendo mejor en los próximos cursos. No tengáis miedo, porque tanto Pablo como yo, haremos lo posible porque os resulte atractiva (a la par que provechosa).  Para ir calentando motores, os propongo dos títulos que contienen la palabra gramática y son bien bonitos por dentro. Los tenéis en la biblioteca de la escuela así como en la biblioteca del barrio.  La gramática del amor, Rocío Carmona. Es una novela dulce, sobre el amor romántico y la amistad, que hace un repaso a grandes obras de la literatura de la mano de una protagonista valiente y decidida.  Gramática de la fantasía, Gianni Ro...

Por si acaso aclararé que LIyJ se refiere a Literatura Infantil y juvenil, aún a sabiendas de que muchos de vosotros domináis... Dicho esto, procedo a numerar mi famoso top 10 de libros enmarcados en el género de narrativa, y subgénero de Infantil y juvenil, a raíz de la pequeña ronda de presentaciones que hemos iniciado hoy en clase. La lista quedaría así: 10. Sin noticias de Gurb, Eduardo Mendoza. Cómo me hizo reír; me pareció tan inteligente, tan mordaz, tan AUTÉNTICO.  9. El museo de los recuerdos robados, Ralf Isau. No sé por qué lo habré puesto en el 9, si lo he leído unas 20 veces y he pensado en él en cada momento en que no lo leía. Incluso fantaseé con la trama cuando (ya en la veintena) visité Berlín y el Museo de Pérgamo. Poca fama y mucho valor. Mucho.  8.  Matilda , Roald Dahl 7. El Jardín secreto , Frances Hodgson Burnett 6. La evolución de Calpurnia Tate , Jacquelline Kelly. Es tierno y fascinante, con un final que emociona.  5. Bajo la misma estrell...

Queridos alumnos: Llevo dos días firmando con mi inicial, una flamante L.  L de libro o L de lectura, me gusta siempre pensar.  Pero qué impersonal todo, pensarás. Por eso creo que ha llegado el momento de presentarme, por este medio virtual, aunque a algunos de vosotros ya os he conocido en carne y hueso, hoy primer día de clase.  Por cierto... ¡bienvenidos todos! ¡Bienvenidos a este nuevo curso 2024-25! Como algunos ya sabéis, mi nombre es Laura Martínez, y seré vuestra profesora de Lengua castellana y literatura, junto a Pablo, en varios cursos de Secundaria y Bachillerato, a modo de relevo.  Como las noticias vuelan, y más en un entorno familiar como es nuestro Centro, sabréis que vuestro profesor Pablo García está a solo un año de jubilarse, por lo que estaré ayudándolo y acabando de formarme junto a él hasta el verano, momento en el que él se jubilará. Y he aquí mi foto, para despejar todas las dudas.  ¡Nos vemos mañana en clase! Saludos,  Laura M

Qué sí es este blog... Nuestro blog es un lugar para compartir, para aprender y para ir un paso más allá, en todos los sentidos - más allá en comprender nuestra lengua, - más allá en entender la cultura en la vivimos, - más allá, por supuesto, en imaginación y creatividad.  Es también sitio de reunión, para todos aquellos de vosotros, queridos alumnos que quieran participar de las actividades que iré proponiendo fuera del horario lectivo.  Y qué no es... No es sitio para comentarios irrespetuosos. No es motivo de burla.  No es nada de lo que no nos gusta en la escuela. El blog es una extensión de nuestro Centro Educativo- Claro está, una extensión original y divertida, pero en la que aplicamos las mismas normas. Por favor, si estás aquí leyendo esto, sepas que... 😄 Saludos,  L

Dos páginas más es un sitio, y es una emoción a la vez.  Aquella sensación que muchos de nosotros hemos sentido al zambullirnos en un buen libro: el no querer dejarlo, o incluso el no PODER dejarlo. ¿Te suena? Encontrarse en el punto álgido de la trama y ver, muy a tu pesar, que ya te has pasado de la hora. El mundo funciona así, y lo sabes de sobra. Se hace tarde y mañana hay que madrugar. Rutina, le llaman.  - Apaga la luz, Carlos. Es muy tarde - Ya voy, mamá. Dos páginas más y lo dejo.  - Pero solo dos, eh. - Que sí... Yo llegué a hacer como los niños de la foto: usar una linterna bajo la sábana para avanzar con la aventura en la que estaba inmersa... al día siguiente, claro, ¡estaba agotada! Por ese recuerdo tan bonito que tengo de mi adolescencia, Dos páginas más es también el título de este blog que versa sobre lengua y literatura castellana. Y es nuestro blog, queridos alumnos, para que lo construyamos juntos y aprendamos todo lo que esta preciosa asignatura tien...